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C I E N C I A S I
Libro para el maestro
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CIENCIAS
I
III. Marca la opción más adecuada para cada caso:
5. ¿Qué animales se afectarían
directamente por una
disminución de las plantas
en su ecosistema?
a) Lobo, humano, jaguar.
b) Cocodrilo, puma, serpiente.
c) Coyote, hiena, águila.
d) Teporingo, ardilla, berrendo.
6. ¿Cuál es la causa más
directa del aumento
del dióxido de
carbono, la erosión
del suelo y la pérdida
de mantos acuíferos?
a) La deforestación.
b) El tráfico de especies.
c) La contaminación.
d) El uso sustentable
de recursos.
7.
Criterios que se toman en
cuenta para la protección de
áreas naturales:
a) La variedad de especies, la
diversidad de ecosistemas y la
regulación de mantos
acuíferos.
b) La rotación de cultivos, la
variedad de ganado y de
cuerpos de agua.
c) Que la zona sea fértil y que
contenga bosques.
d) Que tenga grandes
extensiones de una especie
vegetal y grandes poblaciones
de una especie animal.
IV. Observa las siguientes fotografías y selecciona la respuesta correcta:
8. Las patas en la mayoría de las
fotografías, están adaptadas para:
a) Atrapar presas.
b) Trepar árboles.
c) Desplazarse en distintos tipos de terreno.
d) Manipular objetos.
9. El tipo de evidencia que estás utilizando
para responder la pregunta anterior es de:
a) Paleontología.
b) Anatomía comparada.
c) Embriología.
d) Biología molecular.
10. De acuerdo con las patas, ¿qué
organismos piensas que pudieron
tener un ancestro común?
a) A y C.
b) B y C.
c) A, C y D.
d) A, B y D.
A
B
C
D