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Libro para el maestro
EL SOL DORADO
Para cada actividad se presenta la
siguiente información:
1.
El propósito
.
2.
Las sugerencias generales para
enseñar en Telesecundaria
, que
aparecen en un manchón como
.
Consulte el documento
Cinco sugerencias
para enseñar en la telesecundaria
para
seleccionar la más adecuada.
3.
Las sugerencias específicas
para la
actividad.
4. Las respuestas esperadas se marcan
como
RM: Respuesta modelo
. Cuando
la pregunta es abierta y acepta más de
una respuesta se marca como
RL:
Respuesta libre
. En este caso se ofrecen
ejemplos de posibles respuestas o
criterios que el alumno debe contemplar
en su respuesta.
110
Para empezar
Realicen una lectura comentada del texto.
SESIÓN 1
¿Por qué desapareció el manglar?
La mayor parte de las costas de México cuentan con
un tipo de vegetación, con árboles o mangles cuyas
raíces se sumergen en el agua. El mar penetra hacia los
ríos, lo que genera una gran diversidad biológica que
proviene del ambiente marino, el ecosistema de los
ríos y la selva costera. A este conjunto de ecosistemas
se le llama manglar.
Los pantanos de Centla, al norte de Tabasco, son un
ejemplo de manglar donde habitan el águila pescadora,
el manatí, la cigüeña americana, el cocodrilo, el mono
aullador, varias especies de tortugas, el halcón
peregrino, el robalo, el camarón, la garza siete presas,
así como una enorme variedad de algas.
En las últimas décadas se ha modificado la vegetación
de este lugar, pues se han talado los árboles del manglar
para usarlos en diversas actividades. Además, se
rellenaron áreas inundadas y se dragaron muchos
canales para secarlos y sembrar maíz.
Además de la tala –para la cría de
ganado, la construcción de carreteras y de
la hidroeléctrica del río Usumacinta–, otras
actividades humanas como la pesca
inmoderada y la cacería, han provocado la
disminución de las poblaciones de los seres
vivos que habitan la región, poniendo a la
mayoría de ellos en grave peligro de
extinción.
La
transformación
del
ecosistema ha alterado las estaciones de
lluvia y se ha perdido la línea de playa.
Por fortuna, en 1992 esta zona se
declaró Área Natural Protegida, lo que
permitirá conservar los ambientes naturales y evitar
así, la pérdida de la biodiversidad. Aunque la pesca
regulada y la agricultura continúan, desde entonces, se
ha detenido el deterioro de los pantanos. Acciones
como ésta evitarán la extinción de especies como el
pájaro carpintero imperial y la foca monje.
EL SOL DORADO
Miércoles 27 de abril de 2005
El manglar es un ecosistema que ha sufrido muchas modificaciones en las
últimas décadas.
El pájaro carpintero y la foca monje, especies beneficiadas al controlar el deterioro en los
pantanos de Centla.
• ¿Por qué desapareció el manglar?
PROYECTO 1
S
ESIÓN
1
Para empezar
El texto describe
los problemas de la
transformación de los ambientes naturales,
especialmente el de la pérdida de la
biodiversidad.
Utilice la lectura en voz alta para
escuchar el texto y comentarlo en pequeñas
pausas que pueden servir para evocar
algunos de los casos revisados en las
secuencias anteriores. Por ejemplo, puede
recordar la diversidad de especies que
existían en los lagos de la Cuenca de México
y sus alrededores, de las
secuencias 2 y 5,
o
el caso del teporingo que habita la Cuenca
de México y la historieta sobre los coyotes
de la
secuencia 4
.
2