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Libro para el maestro
Lo que pienso del
problema
Permita que los alumnos expresen sus ideas
libremente para que después puedan
comparar lo que sabían y lo que
aprendieron.
1. Considera los siguientes aspectos:
a)
RM
Por ejemplo: Pequeños, tienen alas.
b)
RL
Por ejemplo: Su actividad es
principalmente nocturna.
c)
RL
Por ejemplo: Viven en las cuevas.
d)
RL
Por ejemplo: Sangre humana.
Puede
aclarar que solamente tres especies de
murciélagos son hematófagos, pero que la
mayoría de ellos come insectos. Otros
muchos se alimentan de
néctar y polen.
Comenten lo siguiente:
1.
RL
2.
RL
Manos a la obra
Comente con sus alumnos la
importancia que tiene para el ser humano la
conservación de los ecosistemas, ya que en
ellos reside la biodiversidad que nos
proporciona los recursos necesarios para
sobrevivir.
47
I
Comenten lo siguiente:
1. Expliquen las relaciones que mantienen los murciélagos con otros organismos
del ecosistema.
2. Elaboren una hipótesis sobre lo que pasaría si no existieran murciélagos
en el ecosistema.
Manos a la obra
Y si no están, ¿qué pasaría?
Realicen la lectura en voz alta. Durante la lectura, subrayen las funciones que
realizan los murciélagos en el ecosistema.
Lo que pienso del
problema
Elabora en tu cuaderno un pequeño texto referente a los murciélagos.
• Complementa el texto con dibujos.
1. Considera estos aspectos:
a) Sus características físicas como forma y tamaño.
b) Su comportamiento.
c) Los lugares donde habitan o donde se refugian.
d) Lo que comen.
2. Comenta las diferencias de tu texto con el de otro compañero.
Y si no están, ¿qué pasaría?
Para algunas
personas, los murciélagos son “feos”.
Además, tienen mala fama como animales dañinos y se les
asocia con mitos y leyendas como la de los “vampiros”. La
gente los mata o daña sus cuevas por temor, o por
desconocimiento de la función que tienen en el
ecosistema. Esto provoca que las
poblaciones
de
murciélagos se vean seriamente afectadas.
La mayoría de los murciélagos se alimentan de frutos,
insectos, néctar y polen. Las flores del maguey y de
algunas cactáceas son
polinizadas
por los murciélagos,
cuando las visitan para alimentarse. Son pocas las
especies de murciélagos que se alimentan de la sangre
del ganado y de las aves de corral.
En el ecosistema de tu localidad viven ciertas especies de murciélagos. Algunas
personas los quieren matar porque piensan que atacan a los animales de sus granjas
y transmiten la rabia. Sin embargo, todos los organismos desempeñan una o más
funciones en el ecosistema. ¿Qué puedes argumentar para evitar que los maten?
El actor Bela Lugosi en el papel de Drácula (1931). El vampiro con
forma humana se encuentra a menudo en las películas de terror y
causa temor a las personas.
Texto de información inicial
CIENCIAS
3
Texto de información inicial
El texto expone
la participación de los
murciélagos en el mantenimiento del
equilibrio en los ecosistemas.
El recurso tecnológico complementa
la información del texto.
3
El video acerca a los alumnos el
conocimiento de la interacción y
forma de vida de los murciélagos.
Puede aprovechar el recurso para
explorar, en el grupo, ideas sobre el
fenómeno del equilibrio de natural de
los ecosistemas a partir del ejemplo
que se presenta.