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Libro para el maestro
SESIÓN
Momento de
Propósitos
Materiales necesarios
la secuencia
(conceptos, destrezas y actitudes)
o trabajo en casa
¿Cómo evitar problemas
relacionados con la alimentación?
Propósito y perspectiva
El desarrollo de esta secuencia tiene como propósito que los alumnos reflexionen acerca de sus hábitos alimentarios y de higiene, y que
reconozcan las consecuencias de los excesos y deficiencias alimentarias.
La perspectiva de esta secuencia es la salud.
Plan de trabajo
En el Plan de trabajo se incluye la siguiente información para cada actividad:
• Los
contenidos conceptuales
, en negritas.
• Las
destrezas
, en rojo.
• Las
actitudes
, en morado.
• El
trabajo
que el alumno desarrolla en la actividad, en azul. El alumno decide cuál o cuáles de estos trabajos incluye en su portafolio. Usted
puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
• Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
• Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
1
2
Texto introductorio
Actividades de desarrollo
Actividades de evaluación
Reflexión acerca de la relación de
hábitos
y gustos alimentarios
con las influencias sociales.
UNO
Calcular
Índice de Masa Corporal (IMC).
Resumen.
DOS
Relacionar causas y efectos
de los problemas
alimentarios.
Tabla.
TRES
Explicar
las enfermedades
que se pueden generar por la falta
de nutrimentos.
Valorar
la situación personal en función de la
salud alimentaria.
Texto.
Resuelvo el
problema
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Lo que podría hacer hoy…
¿Estás a la moda?
Alimentación y salud
"Deficiencias alimentarias más
comunes" del libro
Cuida tu
Cuerpo
(9)
Atlas básico de tecnología
(48 -51)
Atlas básico de anatomía
(90 - 91)
SECUENCIA 12