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FORMACIóN CíVICA Y éTICA II
Libro para el Maestro
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
231
II
•
De manera voluntaria, compartan algunas de sus respuestas y comenten qué acuerdos
pueden tomar para mejorar sus aprendizajes en los siguientes bloques.
MIS APRENDIZAJES
SÍ
MÁS O
MENOS
NO
PORQUE…
Reconozco cómo han influido
otras personas y grupos en mi
identidad.
Aprecio la importancia de
pertenecer a distintos grupos
como parte de mi desarrollo.
Identifico lo que me une a mi
comunidad.
Reconozco lo que da identidad
como parte de la nación
mexicana.
Valoro que México sea una
Nación diversa y multicultural.
Reconozco lo que nos une
como seres humanos y me
comprometo con ello.
7.
Termina la sesión haciendo un ejercicio en personal y en silencio en el que reflexiones
sobre el grado en que
tú
lograste o no estos aprendizajes. Puedes utilizar la siguiente
pauta.
Una tarea…
¡Recuérdala!
Para la clase siguiente, trae tu libro de
Formación Cívica y Ética I, vol. II
y tu
cuaderno de notas del año pasado. Los utilizarás en una de las actividades.
1
Exhorte al grupo a que expresen sus
opiniones con sinceridad, y no dejarse
influenciar o intimidar por lo que opine la
mayor parte del grupo. RecuÉrdeles que más
que decir que todo estuvo bien, es conve-
niente saber lo que sÍ se logrÓ y lo que no,
para identificar quÉ problemas hubo y
resolverlos.
No obligue a los alumnos a participar.
Recuerde que se trata de un ejercicio
personal. Sin embargo sÍ invÍtelos a
compartir lo que les parezca que deba ser
discutido y resuelto en grupo.
Cierre la sesiÓn con al menos dos compro-
misos concretos, tanto entre los alumnos
como de parte suya, para mejorar el logro
de los aprendizajes esperados.
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