Practica esta lección:
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Libro para el maestro
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SECUENCIA 11
larla, en qué espacio se puede ubicar, qué libros pueden conformar el acervo y
dónde se pueden adquirir, qué mobiliario se necesita y cómo se puede conseguir,
quién o quiénes pueden ayudar a instalar la biblioteca y a promover que los li-
bros estén en circulación.
B. Comisión de detección de necesidades
Propósito:
Consultar con la comunidad escolar sus opiniones y comentarios sobre
el problema.
Acciones:
•
Invitar a alumnos, maestros, padres de familia y otros miembros de la comuni-
dad escolar, a participar en una consulta en torno al problema. Elaborar un
cartel para informar sobre el periodo de la consulta.
•
Colocar en algún lugar accesible para todos, una libreta para registrar necesida-
des, sugerencias, comentarios u opiniones.
Consulta para la instalación de la Biblioteca en la Telesecundaria
El grupo de 3° te invita a que escribas tu opinión sobre la instalación de
una biblioteca en la escuela y la utilidad que tendría contar con una.
Nombre:
Alumno(a)
Padre/madre de familia
Maestro(a)
Otro miembro de la comunidad (especificar):
Comentarios:
Sugerencias para solucionar el problema: